REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIANTES DE GEOGRAFIA

¿Cómo te imaginas la Revista de Estudiantes de Geografía?

2011-10-23T21:05:00.000-07:00

¿Cómo te imaginas la Revista de Estudiantes de Geografía?
Hacemos una invitación extensiva a todas y a todos los apasionados por nuestra disciplina que se animen a diseñar la imagen- Portada de nuestro segundo No. Nuestro dossier central lleva el nombre de : “Transformaciones desiguales del territorio durante el Neo liberalismo”. La fecha limite de entrega es el 1 de Noviembre!!! Participa, porque una Latinoamerica libre y soberana, !!!Es posible!!! Envío de propuestas : revistalatinoamericana09@gmail.com

Evaluación y aprobación de artículos

2011-09-24T15:13:00.000-07:00

Estimados Estudiantes

Ya se están enviando los resultados de los trabajo evaluado con algunas recomendaciones para su aprobación final. Por favor, recuerden revisar el adjunto que se incluye también, para completar la totalidad de las condiciones de publicación. Al re-enviarlo nuevamente deberá hacerlo en formato word y pdf.

El plazo sera de 4 días a partir del momento de ser recibido.

Muchas gracias

Cordialmente,

Grupo Editorial
Revista Latinoamericana de Estudiantes de Geografía
II Sede-2011- Buenos Aires, Argentina.

Profesor Marcos Xavier

2011-06-29T10:01:00.000-07:00

É com muita felicidade que parabenizo a iniciativa de articular os estudantes de geografia da América Latina.
Vivemos um momento rico de amadurecimento epistemológico de nossa disciplina assumindo o espaço geográfico como o recorte da realidade total com o qual lidamos para explicar o mundo. É um avanço compreender nosso papel no seio da teoria social crítica, não confundindo a perspectiva própria de delimitação necessária de nosso objeto com uma apropriação arrogante, mas como uma forma original e responsável de se dedicar a um das minisfestações das relações socais que é a constituição histórica do meio ambiente construído. Podemos considerar um importante passo da Geografia Crítica a compreensão do espaço geográfico como uma instância social - o que difere o olhar e o objeto do geógrafo em relação a ótica do economista, do arquiteto ou do paisagista.
Parabéns também pela linha editorial da revista que pretende tratar das questões cruciais que afetam nossa região e sobre as quais a Geografia não pode calar e fugir da responsabilidade de produzir um pensamento fundamentado, crítico e generoso contribuindo para dar os necessários fundamentos para uma concepção política endereçada às demandas concretas de nosssos povos.
É também com felecidade que anuncio a criação do curso de Geografia da Universidade Federal da Integração Latino Americana - UNILA cujo projeto pedagógico é inspirado na obra de Milton Santos e que tem por objetivo contribuir para a produção do conhecimento geográfico da região somando-se à missão da UNILA - promover a integração solidária da América Latina através do conhecimento compartilhado - universidade que já conta com estudantes uruguaios, paraguaios, argentinos, bolivianos e chilenos além dos brasileiros e que está situada em Foz do Iguaçu - Brasil na região de fronteira com o Paraguai e a Argentina.
Deixo aqui minhas saudações e esperança de futuras cooperações.

Prof. Marcos Xavier
Curso de Geografia - UNILA

Convite aberto

2011-05-09T05:32:00.000-07:00

Convite aberto
Revista Latino-Americana de Estudantes de Geografia

Convidam-se todos os estudantes de Geografia e disciplinas afins a participar da publicação do 2º número da Revista Latino-Americana de Estudantes de Geografia (www.releg.org) que terá como tema central: “As transformações desiguais do território Latino-Americano durante o neoliberalismo”
Enviar trabalhos para o email: revistalatinoamericana09@gmail.com

Convidam-se todos os estudantes da Geografia e disciplinas afins para participar da publicação do 2º número da Revista Latino-Americana de Estudantes de Geografia que terá como tema central: “As transformações desiguais do território latino-americano durante o neoliberalismo”. Derivando-se em quatro áreas temáticas sugeridas.
• Concepção, desenvolvimento teórico e instrumentalização do território no marco da disciplina geográfica.
• O ordenamento territorial do capital contra o da vida.
• Alternativas ao ordenamento do capital: por um território soberano e onde todos e todas tenhamos espaço. Experiências Latino-Americanas.
• Mercantilizando a vida, saqueando o território: Planos de ajuste estrutural e dívida ecológica.
• Um território pouco explorado: O espaço aéreo e suas transformações durante o neoliberalismo.

A revista conta com cinco linhas de trabalho permanentes nas quais são abordados, desde diferentes perspectivas, a realidade social, os contextos e aportes a partir do conhecimento social feito pelas comunidades e organizações sociais.
• Dinâmicas Urbanas
• Didática da Geografia
• Análises de Geográfico de Contextos
• Geopolíticas e novas realidades territoriais
• Geografia, cultura e identidade

Os formatos de apresentação dos textos correspondem ao tipo artículo científico, ensaio e monografia. Devem ser formatados em letra Arial, tamanho 12 com um conteúdo que no supere 12 página e ser entregues entre 25 de abril de 2011 e 8 de junho do mesmo ano. A normas editoriais específicas para o processo de seleção pode ser encontrado no link: http://www.releg.org/normas.html
Convite aberto e recepção dos trabalhos: 25/04 a 8/06
Seleção e aprovação dos trabalhos: até 25/07
Aprovados para publicação: 18/09

Enviar trabalhos ao email: revistalatinoamericana09@gmail.com

2011-04-28T08:12:00.001-07:00

Estimados, felicito a todos en la iniciativa RELEG. La consigna temática propuesta es muy importante, no solo por la retrospectiva de la desigual geografía real latinoamericana, sino por el alcance de las experiencias para repensar el futuro desde el presente de las formas de hacer historia (la historicidad en el sentido heidegeriano) y de hacer geografía (la geograficidad en un sentido geográfico equivalente al de historicidad) de las prácticas neoliberales.
Hay cierta tendencia a pensar el desarrollo o transformaciones geográficas como una sucesión de etapas acotadas o relativamente cerradas. Teniendo en cuenta la crisis político-ideológica actual del neoliberalismo, crisis que se manifiesta en su relativa pérdida de hegemonía cultural, la perspectiva, errónea desde mi punto de vista, habilita pensar que se trata de una etapa relativamente "muerta" de transformaciones geográficas.
En otras perspectivas, las formas de hacer la geografía y la historia real son coexistentes, y lo que caracteriza a cada etapa es solamente el descentramiento de las formas de hegemonía. Esto conlleva a pensar algo relativamente obvio: el neoliberalismo no es algo que está siendo sepultado por la historia en el presente, sino más bien una formación cultural que lucha contra las formaciones culturales de raiz populares. Aún cuando los "estados" dejen de ser neoliberales, el neoliberalismo sigue avanzando en la extensión y profundización de sus formas de territorialización o apropiación de las diferentes geografías. Este punto de vista abre, entonces, el horizonte a los trabajos del pasado, pero sobre todo a los del presente, tratando de descubrir las claves del futuro. El descubrimiento de las claves neoliberales que operan en la geografía del presente, no es solo una preocupación académico-disciplinaria: es un vórtice indispensable para aportar un estado de conciencia crítico a las gestas emancipatorias populares, alertando sobre la multiplicidad de sutiles formas cotidianas del neoliberalismo para afirmar en la sociedad civil su relativa hegemonía.
Espero no haber sido denso. Deseándoles éxito en los logros, hago llegar mi solidario y afectuoso saludo. Vicente (Di Cione).

Vicente Di Cione
Profesor titular
Teorías y métodos de la geografía
Planificación y Ordenamiento Terriorial
Dir. Mapa social del agua
UBA - FFyL - Departamento de Geografía

INVITACIÓN 2 NUMERO

2011-04-28T08:08:00.000-07:00

Se invita a tod@as los estudiantes de la disciplina geográfica
y carreras a fines a participar en la publicación del 2° No de
la Revista latinoamericana de Estudiantes de Geografía WWW.RELEG.ORG que
tendrá como dossier central: “Las transformacione
desiguales del territorio latinoamericano durante el
neoliberalismo.”

Envíanos tus trabajos a revistalatinoamericana09@gmail.com

PRESENTACION RELEG EN SANTIAGO DE CHILE

2010-01-18T13:18:00.000-08:00

COMO SE ESTRUCTURA LA RELEG

2009-11-25T04:49:00.000-08:00

RELEG-2009

Acuerdos de la Comisión Latinoamericana

1.- Queda definido que existirán dos instancias las cuales tendrán la labor de recabar, seleccionar y ordenar el contenido de la revista.

Las instancias correspondientes son:

· Comisión Académica la cual será el único órgano con valor de decisión dentro de la organización y estructura dentro del proyecto, además de ser quien convoque, recabe, seleccione, ordene y difunda la revista, y estará conformada por la Comisión RELEG reunida en Puebla México y estudiantes que se quieran integrar en el transcurso del trabajo.
· Equipo Consultivo el cual tendrá como trabajo hacer una segunda y definitiva revisión al contenido de la revista, después de la hecha por la Comisión Académica quienes además podrán apoyarse en el Equipo Consultivo en las circunstancias que se vayan dando.

Este Equipo Consultivo tendrá enlaces de la Comisión Académica quienes funcionaran como contacto personal para un mejor manejo de las relaciones entre instancias y a su vez dar un mejor seguimiento.

El Equipo Consultivo y enlaces estarán conformados por
Dra. Georgina Calderón (UNAM, México) Héctor Ignacio Martínez

Dr. Ruy Moreira (UFF, Brasil) Pedro Nicoletti y Juan Manuel Delgado

Dr. Marcelo Garrido (UAHC, Chile) Pablo Loyola

Msc. Javier Núñez (UMSA, Bolivia) Juan Manuel Delgado

2.- El Instituto de Geografía de la U.N.A.M. está en proceso de verificación del proyecto y analizara el trabajo propuesto por la Comisión Académica, y donde los puntos son entre otros que el proyecto tendrá una duración de 4 años es decir los 2 ELEG siguientes, con algunos aspectos a definir y que en el transcurso de los días siguientes se culminaran.

3.- Se creara una Comisión Técnica Estudiantil de estudiantes de geografía México, quienes funcionaran como la parte técnica de elaboración de la revista así como el vinculo de trabajo con el Instituto de Geografía o quien se dedique a la publicación .de la RELEG

4.- El estudiante Pablo Loyola queda como encargado de los asuntos de la comunicación e información vía internet.

5.- Se procurara que la Comisión Académica se reuna vía chat los días domingos a las 11:00 p.m. hora Chile y 8:00 p.m. hora México. (Desconozco el tiempo con los demás países)
Pendientes
· Definir fechas de convocatoria y fin de la misma
· La estructura de contenido

Domingo 22 de noviembre 2009

COMENTARIO DE VICENTE DICIONE UBA

2009-10-24T21:41:00.000-07:00

Hola Amigos!!!!Felicitaciones por la iniciativa!!!! Les auguro un acelerado crecimiento y, sobre todo, una larga persistencia en el la geografía social (real) de América Latina. Es importante que hayan destacado la relevancia del compromiso social en pos de los objetivos explicitados.Me permito algunas consideraciones motivadas al leer el texto de "Justificación". Espero que no les incomoden y que las consideren formando parte de una construcción colectiva que no necesariamente deba ser "uniforme" y "uniformadora" (el entrecomillado vale por obvias razones).1) El espacio no es la categoría epistemológica de análisis fundamental de la geografía, del mismo modo que el tiempo no es la categoría epistemológica fundamental de la historia. En varios textos argumenté que del mismo modo como la categoría fundamental de la historia es dar cuenta de la historicidad, es decir, de las formas de hacer la historia real, la de la geografía es la geograficidad, es decir, las formas culturales (sociales y también naturales) de hacer la geografia real. Además: ¿la geografía debe ocuparse de todas las formas espaciales?. De ahí que autores como Milton Santos y otros prefieren aclarar que es el "espacio geográfico". Pero cuales son las formas espaciales que deben considerarse geográficas? Creo que hay que revisar este asunto. Cuando los geógrafos hablan de espacio se refieren a "superficie terrestre", "lugares", asentamientos y, en general, a las "formaciones geográficas", sean más naturales o más culturales. Se trata de una diversidad de "objetos" y "procesos" que son a la vez espaciales y temporales o, en rigor, geográficos e históricos, culturales y naturales. La pretensión de la geografía como ciencia espacial, tal como argumentó en su momento H. Lefebvre, es un objetivo vano. No hay que olvidar que el espacio y el tiempo son las primeras y más inmediatas manifestaciones de TODA la realidad, es decir, de todo lo empírico. Aunque pueda verse inmediatamente como una tautología, la geografía (o "lo geográfico") es el objeto de estudio de la geografía. En esto es mejor seguir a los poetas. Pero también podemos optar por considerar que la categoría epistemológica fundamental es el "ambiente", considerado en sus particularidades estrictamente locacionales en la superficie terrestre(sitio y posición) y en diferentes escalas analíticas y sintéticas.2) fe de errata: dónde dice "al rededor" debe decir "alrededor"3) cual es la distinción entre el "ambito académico e intelectual"?4) Me parece que la oración inicial es un poco confusa y con implicancias cuestionables. Creo que hay se trata de nuevos territorios, nuevas territorialidades y nuevas territorializaciones. De todos modos: la geografía debería comprometerse solamente con los aspectos espaciales de tales situaciones y procesos?5) Creo que debiera aclararse, aunque sea un poco, el o los sentidos del o de los compromisos sociales. Presupongo que se trata de sentidos socialmente justos, equitativos, solidarios y superadores de la relativa fragmentación de la "identidad latinoamericana" y de la enorme concentranción de los "recursos territoriales y ambientales".6) Si se pretende sumar en un proyecto disciplinario amplio, resguardando los principios de justicia, equidad y solidaridad, la mejor definición que pueda darse de nuestro campo disciplinario es que la geografía es una disciplina que se caracteriza por un proceso de unificación o interdependencia de la multiplicidad de formas sociales discipliarias social e históricamente desarrolladas y lógicamente posibles (las geografías posibles a partir de, valga la redundancia, posibilidades presentes).
Cordiales saludos.Prof. Vicente Di Cione
Departamento de GeografíaFacultad de Filosofía y LetrasUniversidad de Buenos Aires
www.vdc.geoamerica.org

ULTIMA REUNION ELEG MEXICO 2009

2009-09-29T20:15:00.000-07:00

REVISTA ELEG

ESTRUCTURA
Ø OBJETIVO: favorecer cambios sociales positivos
Ø PERIDIOCIDAD: 2 veces al año
Ø EDITORIAL

Ø SECCIONES:
- Entrevista
- Investigación
- Experiencias/reflexiones. ELEG
- Seguimiento de autores
- Conflictos sociales: opiniones, sección abierta.

Ø COMITÉ: editorial y consultivo

FECHA DE CONVOCATORIA: noviembre
FECHA DE LANZAMIENTO: febrero

Los pendientes que tenemos son:
- Asignar grupos de trabajo (ya saben, quien trabajará en que área y con quienes mas)
- Determinar fechas exactas de convocatoria y lanzamiento
- Revisar la revista existente para ver que cambios se le pueden hacer. Quien la tenga ¿podría enviarla?
-Determinar a donde llegaran los artículos y material que nos envíen. Ahora, ¿Quiénes revisaran el material de entrada? ¿todos? ¿habrá un comité para tal?
-Asignar día de reunión general en línea. ¿Será al mes?¿Cada dos meses?¿cada 15 días o como trabajaremos?

En la reunión comentaron de conectarnos el domingo.
Como ven a las 8:30 pm
Espero podamos hacerlo.

Bien, entonces estamos en contacto.
De preferencia cuando respondan el correo pónganle en responder a todos J para que esto no se haga un relajo.

Ánimo equipo.
Cualquier asunto, aquí estoy para servirles.

Atte: María Gabriela Hernández Rivera

AFICHE DE INVITACION ELEG MEXICO 2009

2009-09-06T18:04:00.000-07:00

PORTADA REVISTA LATINOAMERICANA DE ESTUDIANTES DE GEOGRAFIA

2009-09-04T15:37:00.000-07:00

PROYECTO PAGINA WEB

2009-04-29T14:36:00.000-07:00

Con agrado informamos a la comunidad Geográfica Latinoamericana que hemos obtenido el financiamiento para la realización de nuestra Pagina Web , la cual esta centrada en el desarrollo de una plataforma que agrupe diferentes conceptos y visiones de América Latina.

Agradecemos a la Dirección de Asuntos Estudiantiles por entregar dichos Recursos.

Para saber detalles entra a

http://ucv.altavoz.net/prontus_unidacad/site/artic/20090427/pags/20090427181922.html

http://ucv.altavoz.net/prontus_unidacad/site/artic/20090427/asocfile/20090427181922/proyectos_seleccionados_fondo_confia.xls

REFLEXION EGAL 2009

2009-04-28T10:50:00.000-07:00

EGAL 2009

Es para nosotros un agrado el saludar a cada participante del 12 Encuentro Latinoamericano de Geógrafos de America Latina, el cual se informo e involucro en el proyecto estudiantil Latinoamericano.
Queremos destacar la participación en este proyecto a la Doctora Nancy Pérez, Decano de la Facultad de Geografía de la Universidad de la Habana en Cuba, al Director de la Sociedad de Geógrafos de Cuba el Profesor Carlos Alberto y el Director Académico del Programa de Magíster en Gestión y Planificación Ambiental y Geográfica de la Universidad de Chile Profesor Hugo Romero.

Consideramos la apertura de información para contactarse con la comunidad Geográfica de Latinoamérica.

Apoyamos el desbloqueo a Cuba y lo planteado en el 12 Encuentro de Geógrafos de America Latina.

Solicitamos la sociabilización de las propuestas que se generaron en la Plenaria del 12 Encuentro de Geógrafos de Latinoamérica.

Emplazamos a todos los estudiantes de Geografía a participar de este proyecto de Unificación de Estudiantes de Geografía.

Revista Latinoamericana de Estudantes de Geografía

2008-11-24T12:05:00.000-08:00

Tradução/Traducción:Tatiana Silva da Cruz-Licenciada em Letras(UFAM) e Aluna de Magíster/Mestrado em Literatura Chilena e Hispanoamericana (PUCV)CHILE.

1- APRESENTAÇÃO

Estimados estudantes:
É um prazer convidá-los a participar da construção de um novo projeto, que surge da motivação propria de uma juventude comprometida com a mudança e a renovação da América Latina.
A associação Latinoamericana dos Estudantes de Geografia (ALEGEO ) consciente da necessidade de integração e fortalecimento de laços de coperação entre os países e entidades que dependem desta organização, abre espaço para o intercambio de propostas e experiencias que dêem a conhecer os produtos acadêmicos e de investigação, promovidos pelo seio das universidades e grupos de trabalho, quem encontram na disciplina geográfica um campo de conhecimento vanguardista.
É por isso que o fortalecimento dos processos de integração donde a práxis geográfica se constrói como um elemento fundamental da ação e produção do conhecimento social, implica assumir a tarefa de trabalhar coletivamente em prol de um objetivo común; a emergência
de uma Latinoamérica unida e soberana comprometida com a transformação e a qualidade de vida de todos os cidadãos.
A criação de alternativas de carácter epistemológico, pedagógico e investigativo de acordo com as realidades sociais que caracterizam o continente, deve ser o eixe fundamental de luta para que desapareça mediante a organização e manifestação estudiantil o sistema económico desigual que fragmenta e segrega atores e territorios.

A Revista Latinoamericana de Estudantes de Geografía se converte num espaço donde cada proposta se materializa. Exposições, ensaios, resenhas, artigos e otras expressões que representem o sentir de uma disciplina com consciencia social, aceitar-se-ão neste espaço.

CONVOCAÇÃO E DIFUSÃO: de 15 de agosto ao 22 de Setembro de 2008.

RECEPÇÃO DO MATERIAL: de 22 de Setembro a 08 de Dezembro de 2008.

REVISÃO FINAL E APROVAÇÃO: de 09 a 19 de Dezembro de 2008

Deves enviar teu material a :

Revistalatinoamericana09@gmail.com

E revisar resultados em blogger:

revistadelatinoamerica.blogspot.com

2- CONVOCAÇÃO E RECEPÇÃO

A. Produto do III Encontro Latinoamericano de Estudantes de Geografia realizado em Lima, um grupo de estudantes da carrera de Geografía da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV) CHILE, para liderar um projeto que fortalece o rumo da disciplina e da associação (ALEGEO) com a criação de una revista que articulará saber e experiencias em torno da produção do conhecimento geográfico. Além da indiscutível participação do grupo representativo da instituição no evento.

B. O proceso de convocação se realizará a través de la página Web da associação, estendendo-se através de um contato residente em cada país. Este se encargará da organização, difusão e endereço do material a ser revisado pelo comitê editorial, que terá seu centro de análise de material na (PUCV) CHILE.

C. Estabeleceram-se diversos critérios de apresentação (ver Punto 3: instruções aos autores). Também se deve indicar o tipo de trabalho (investigação, estudo de caso, proposta de intervenção, revisão bibliográfica, anexo ou resenha) candidatando-se donde corresponda a localização do mesmo em algum dos dossiês propostos oficialmente, que são os que lhe dão corpo a revista.

D. Cada número da revista terá um tema central, do qual os participantes delinearão suas propostas. Esta eleição se fará atendendo aos temas mais conceituais dentro da geografía contemporânea, do epistemológico, metodológico e pedagógico.

3 - INSTRUÇÕES AOS AUTORES

Os seguimentos que se apresentam a continuação correspondem a alguns dos estándares propostos para a Revista Geográfica Venezuelana, editada pelo Instituto de Geografia e Conservação dos Recursos Naturais. Universidad de los Andes. Mérida – Venezuela.

Título
Deve ser preciso, breve e claro. Sua extensão não deverá exceder a 15 palavras. Deve estar no centro da parte superior da primera página, em maúscula.

Nome do autor (es) e endereço.
O nome dos autores deve aparecer debaixo do título, do lado esquerdo. Imediatamente debaixo do nome, deve colocar-se o endereço pessoal e instituição, teléfone, fax, e-mail.

Resumo
A continuação do nome endereço do autor (res), deverá incluir-se o resumo de não mais de 150 palavras. O resumo debe ser claro e conciso, não sendo necessário referir-se ao texto do artigo; tampouco deve incluir citas nem referências.

Palavras chave
Imediatamente depóis do resumo deve aparecer a linha de palavras chaves que identificam os aspectos principais do artigo. Deve estar separadas por pontos e vírgulas. De preferência não debe ser mais de 5.

Exemplos: final do texto; devem ser incluidos todos os autores. No caso de vários trabalhos de um mesmo autor elaborados num mesmo ano, as referências se indicarão com letra minúscula (a, b, c, etc.) colocadas imediatamente depóis do ano de publicação; exemplo (Gómez,1999a); (Gómez, 1999b). As citas devem corresponder com uma indicação completa na lista de referencias citadas ao final do texto, e deben aparecer em estricta ordem alfabética, respetando-se o siguiente:
Artigos de revistas

PERNÍA, E.1997. Una metodología para la interpretación visual de imágenes digitales de percepción remota. Revista Geográfica Venezolana. 38 (1): 11 – 22.

Artigos em livros

HERITAGE, J. 1990. Etnometodología. En: J. Alborés (ed.). La teoría social hoy. 290 – 350. Alianza Editorial. Madrid.

Livros

LEVY, P. 1999. Cibercultura. Editora 34 Ltda. Sao Paulo – Brasil. 260 p. Congresos, Seminarios,

Reuniões
KOBAI, J. J. 1987. El estudio de las acumulaciones del cuaternario en el río Meta. Memorias del Primer Congreso Colombiano de Geología. 155 – 198. Bogotá – Colombia (27 – 29 octubre).
Otras publicaciones (tesis, informes, etc.)

ULLMAN, R. 1988. Técnicas digitales de modelaje cartográfico para ambientes urbanos. Escuela de Geografía. Universidad de los Andes. Mérida – Venezuela. Trabajo Especial de Grado, 95 p. (Inédito).

4 – DESENHO DE LOGO TIPO E CAPA

O logo tipo e a capa a apresentar-se nos números da Revista Latinoamericana de Estudantes de Geografia, serão os que resultem selecionados dentro do conjunto de propostas que façam os membros da comunidade estudantil. Para tais efeitos se reciberá o material correspondente até a mesma data indicada para o recebimento dos demais documentos. O mecanismo de seleção.

Disenho do Logo Tipo

O disenho do logo tipo deverá referir-se a integração da América Latina através da Geografia .

Disenho da capa

O Disenho da portada poderá estruturar-se seguindo um esquema gráfico de livre eleicição (logicamente dentro de um contexto da ciencia geográfica), outrossim tal portada deverá identificar-se com o siguiente perfil:

Revista Latinoamericana de Estudiantes de Geografía
Asociación Latinoamericana de Estudiantes de Geografía (ALEGEO)
Edición Número 1.
Nota: previo consentimiento de(os) autor(es) e para efeitos de uma
ótima apresentação, poderão sugerir-se algunas modifições do logo
e/o capa.

2008-09-25T15:04:00.000-07:00

1- PRESENTACION

Estimados estudiantes:
Es un placer invitarlos a participar de la construcción de un nuevo proyecto, que emerge de la motivación propia de una juventud comprometida por el cambio y la renovación en América Latina.

La Asociación Latinoamericana de Estudiantes de Geografía (ALEGEO) conciente de la necesidad de estrechar y fortalecer vínculos de cooperación entre los países y entidades adscritas a esta organización, abre el espacio para el intercambio de propuestas y experiencias que den a conocer los productos académicos y de investigación, promovidos desde el seno de las universidades o grupos de trabajo, quienes encuentren en la disciplina geográfica un campo de conocimiento de vanguardia.

Es por eso que el fortalecimiento de los procesos de integración donde la praxis geográfica se constituye como un elemento fundamental de la acción y producción del conocimiento social, implica asumir el reto de trabajar colectivamente en aras de un objetivo común; la emergencia
de una Latinoamérica unida y soberana comprometida con la transformación y la calidad de vida de todos los ciudadanos.

La creación de alternativas de carácter epistemológico, pedagógico e investigativo acordes con las realidades sociales que caracterizan el continente, deben ser el derrotero fundamental desde el cual la lucha contra un sistema económico desigual que fragmenta y segrega actores y territorios, perece ante la organización y movilización estudiantil.

La Revista Latinoamericana de Estudiantes de Geografía se convierte en el escenario donde cada propuesta se materializa. Ponencias, Ensayos, reseñas, artículos y otras expresiones que representen el sentir de una disciplina con conciencia social se aceptaran en este espacio.

CONVOCATORIA Y DIFUSION: del 15 de agosto al 22 de Septiembre de 2008.

RECEPCION DE MATERIAL: del 22 de Septiembre al 8 de Diciembre.

REVISION FINAL Y APOBRACIÒN: del 9 Diciembre al 19 de Diciembre

Debes enviar tu material a :

Revistalatinoamericana09@gmail.com

y revisar resultados en blogger:

revistadelatinoamerica.blogspot.com

2- CONVOCATORIA Y RECEPCION
A. Producto del III Encuentro Latinoamericano de Estudiantes de Geografía realizado en Lima, un grupo de estudiantes de la carrera de Geografía, pertenecientes a la Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso (PUCV), para liderar un proyecto que fortaleciera el rumbo de la disciplina y de la asociación (ALEGEO) con la creación de una revista que articulara saber y experiencias
en torno a la producción del conocimiento geográfico. Además de la indiscutible participación del grupo representativo de la institución en dicho evento.

B. El proceso de convocatoria se realizara a través de la página Web de la asociación, extendiéndose a través de un contacto residente en cada país. Este se encargará de la organización, compilación y dirección del material a ser revisado por el comité editorial, que tendrá su centro de evaluación en la PUCV.

C. Se establecerán diversos criterios de presentación (ver Punto 3:instrucciones a los autores). También se debe indicar el tipo de trabajo (investigación, estudio de caso, propuesta de intervención, revisión bibliográfica, compilado o reseña) postulando allí, la ubicación del mismo en alguno de los dossier propuestos oficialmente, que son los que le dan cuerpo a la revista.

D. Cada número de la revista tendrá un tema central, desde el cual los participantes delinearan sus propuestas. Esta elección se hará atendiendo a los temas más coyunturales dentro de la geografía contemporánea desde los epistemológico, metodológico y pedagógico.

3 - INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

Los lineamientos que se presentan a continuación, corresponden a algunos de los estándares propuestos en la Revista Geográfica Venezolana editada por el Instituto de Geografía y Conservación de Recursos Naturales. Universidad de los Andes. Mérida – Venezuela.

Título
Debe ser preciso, breve y claro. Su extensión no deberá exceder las 15 palabras. Debe estar centrado en la parte superior de la primera página, en mayúscula.

Nombre del autor (es) y dirección
El nombre del o de los autores debe aparecer debajo del título, hacia el lado izquierdo. Inmediatamente debajo del nombre, debe colocarse la dirección personal e institucional, teléfono, fax, e-mail.

Resumen
A continuación del nombre y dirección del autor (res), deberá incluirse el resumen de no más de 150 palabras. El resumen debe ser claro y conciso, no siendo necesario referirse al texto del artículo; tampoco debe incluir citas ni referencias.

Palabras clave
Inmediatamente después del resumen debe aparecer la línea de palabras claves que identifican los aspectos centrales del artículo. Deben estar separadas por puntos y comas. De preferencia no deberser más de 5.

Ejemplos:final del texto, deben ser incluidos todos los autores. En el caso de varios trabajos de un mismo autor elaborados en un mismo año, las referencias se indicarán con letra minúscula (a, b, c, etc.) colocadas inmediatamente después del año de publicación; ejemplo (Gómez,1999a); (Gómez, 1999b). Las citas se deben corresponder con una indicación completa en la lista de referencias citadas, al final del texto, y deben aparecer en estricto orden alfabético, respetando lo siguiente:

Artículos de revistas
PERNÍA, E.1997. Una metodología para la interpretación visual de imágenes digitales de percepción remota. Revista Geográfica Venezolana. 38 (1): 11 – 22.

Artículos en libros
HERITAGE, J. 1990. Etnometodología. En: J. Alborés (ed.). La teoría social hoy. 290 – 350. Alianza Editorial. Madrid.

Libros
LEVY, P. 1999. Cibercultura. Editora 34 Ltda. Sao Paulo – Brasil. 260 p. Congresos, Seminarios,

Reuniones
KOBAI, J. J. 1987. El estudio de las acumulaciones del cuaternario en el río Meta. Memorias del Primer Congreso Colombiano de Geología. 155 – 198. Bogotá – Colombia (27 – 29 octubre).
Otras publicaciones (tesis, informes, etc.)

ULLMAN, R. 1988. Técnicas digitales de modelaje cartográfico para ambientes urbanos. Escuela de Geografía. Universidad de los Andes. Mérida – Venezuela. Trabajo Especial de Grado, 95 p. (Inédito).

4 - DISEÑO DE LOGO Y PORTADA

El logo y la portada a presentarse en los números de la Revista Latinoamericana de Estudiantes de Geografía, serán los que resulten seleccionados dentro del conjunto de propuestas que hagan los miembros de la comunidad estudiantil. A tales efectos se recibirá el material correspondiente hasta la misma fecha indicada para la recepción de los demás documentos. El mecanismo de selección … (definir).

Diseño de Logo

El diseño del logo deberá estar referido a integración de América Latina a través de la Geografía .

Diseño de Portada

El Diseño de la portada podrá estructurarse bajo un esquema gráfico de libre elección (lógicamente enmarcado dentro del contexto de la ciencia geográfica), asimismo dicha portada deberá identificarse con el siguiente enunciado:

Revista Latinoamericana de Estudiantes de Geografía
Asociación Latinoamericana de Estudiantes de Geografía (ALEGEO)
Edición Numero 1.
Nota: previo consentimiento del(os) autor(es) y para efectos de una
óptima presentación, podrán sugerirse algunas modificaciones del logo
y/o la portada.

Objetivos del Proyecto

2008-08-14T12:31:00.000-07:00

OBJETIVO GENERAL

* Difundir y consolidar el conocimiento geográfico producido en Latinoamérica a través de la creación de una revista, que aporte tanto a nuestra formación profesional desde el estimulo por el espíritu crítico y reflexivo, como también desde la profundización en el ámbito investigativo.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Resignificar los saberes producidos en otros países de Latinoamérica en torno al fortalecimiento del pensamiento geográfico critico.

Apoyar la innovación desde el campo teórico y metodológico de la disciplina en las nuevas apuestas que surgen desde otras miradas del continente .

Promover la producción académica en torno a la geografía como un espacio de dialogo, reflexión y contraposición de posturas desde las mas diversas corrientes del pensamiento.

Dar cabida a nuevos discursos provenientes del saber popular de movimientos y organizaciones sociales, quienes hacen geografía desde las constantes las luchas por la defensa del territorio.

JUSTIFICACION

2008-07-24T11:52:00.000-07:00

La emergencia de territorios y territorialidades, en donde el saber específico tenga cabida como la expresión innata de la vocación de una disciplina al servicio de la sociedad, han encontrado en la geografía un amplio y crítico campo de acción que debe ser repensado.

El renacer del espacio como la categoría epistemológica de análisis fundamental, nos ha abierto las puertas hacia la producción de innumerables conocimientos, que tratan de comprender la realidad social desde la propia génesis de su existencia. Teorías, métodos y contextos han sido la materia prima de tales iniciativas que, bajo el influjo de la historia, construye y reconstruyen las complejas relaciones que hoy por hoy dinamizan el mundo

La importancia que tiene el conjunto de estos nuevos saberes surgidos al rededor de la disciplina geográfica y con mucha mas fuerza en América Latina desde el ámbito académico e intelectual, se han venido convirtiendo en una gran aporte para la reconfiguración del cuerpo teórico y metodológico hasta ahora existente, en aras de consolidar una geografía(s) Latinoamericana(s) que reflejen el propio sentido del espacio vivido.

Es así, que conscientes de su relevancia dentro del contexto actual, como de la labor de difusión y materialización de los mismos, nos hemos dado a la tarea de articular las nuevas propuestas que emanan desde los centros de pensamiento, universidades, grupos de investigación, organizaciones y movimientos sociales; lugares donde se crean, se recrean y se debaten las nuevas tendencias tanto de la disciplina geográfica, como ciencia espacial y desde su enseñanza en el contexto escolar, a partir de la creación de la revista Latinoamericana de estudiantes de geografía.

En ese sentido, la propuesta de construir una revista, simboliza una apuesta sensata por la inclusión, el debate y la integración de realidades disímiles, particulares y heterogéneas que son el resultado de la compleja especialización característica de nuestro continente; Estas, deben convertirse en el eje articulador que establezca las directrices desde las cuales, nuestra disciplina debe actuar con verdadero compromiso social.

Además, el intercambio de experiencias en torno a un proyecto común, es una excelente oportunidad para establecer un dialogo con otros, que desde su diversas y complejas posturas enriquecen el trabajo geográfico en tanto, se constituye como una experiencia formativa para todo(a) s.